Scholengroep LeerTij zet in op "de leerkracht als STER in burgerschap"

---

"De leerkracht als voorbeeld" en "de school als gemeenschap" zijn thema's waar Scholengroep LeerTij uit Hulst en Terneuzen dit schooljaar extra aandacht aan besteedt. Dat doet LeerTij in het kader van burgerschapsvorming. De scholengroep wil daarmee aansluiten bij vragen als "wat vinden wij belangrijk?" en "waar haal je je inspiratie vandaan?". Het IKO-project "Een STER in burgerschap" helpt om op deze vragen in te kunnen gaan.
Scholengroep LeerTij wil met het IKO samenwerken aan een vorming in burgerschap die past bij haar scholen. Daarvoor zullen de identiteitsbegeleiders van LeerTij gebruik maken van elementen uit het IKO-project "Een STER in burgerschap". De werkvormen die voor het project zijn ontwikkeld, sluiten op maat op deze vragen en thema's aan. De identiteitsbegeleiders van LeerTij gaan niet alleen gebruik maken van het door het IKO ontwikkelde materiaal, maar worden in hun werken met schoolteams ook gecoacht door het IKO. Zo wordt nieuwe kennis, samen met begeleiders en leerkrachten, op maat ontwikkeld, welke weer als voorbeeld voor andere scholen gebruikt kan worden. Een extra interessante kant aan deze samenwerking is dat niet alleen katholieke scholen gaan deelnemen aan het project, maar ook openbare scholen binnen dezelfde scholengroep. Het is de bedoeling dat het project op die manier helpt om nog meer samenhang tussen de verschillende scholen tot stand te brengen, en tegelijk recht doet aan de eigenheid van elke school.

---

< Fusieonderzoek Scholengroep LeerTij en SKOH gestopt